Gesundheit & Bildungsgerechtigkeit
Schulisch bedingter Stress nimmt bei Kindern und Jugendlichen in Deutschland zu. Gesundheitsförderung als schulischer Erziehungsauftrag gewinnt dadurch an Bedeutung. Schulen haben als Lern- & Lebensorte von Kindern und Jugendlichen Verantwortung dafür, die gesunde psychische und physische Persönlichkeitsentwicklung aller jungen Menschen zu fördern. Was aber trägt zur Gesundheit von Kindern und Jugendlichen im schulischen Kontext bei, was gefährdet sie? Welche nachhaltigen Auswirkungen können gesundheitliche Belastungen auf einzelne junge Menschen, aber auch das übergeordnete Bildungssystem haben?
Impulse zur Resilienzförderung am Lern- & Lebensort Schule
DRK
Die im August 2019 erschienene Expertise „Gesundheit & Bildungsgerechtigkeit – Impulse zur Resilienzförderung am Lern- und Lebensort Schule“ widmet sich den Fragen der Resilienzförderung im schulischen Kontext aus drei verschiedenen, sich wechselseitig ergänzenden Perspektiven:
Abschnitt A: Biologisch-neurowissenschaftlich
Abschnitt B: Diversity-orientiert und diskriminierungskritisch
Abschnitt C: Körper- & bewegungs-/Embodiment-orientiert
Die Expertise vermittelt Schulsozialarbeitenden, pädagogischen Fachkräften, Schulleitungen, Lehrkräften und Eltern sowohl fachliche, als auch praxisorientierte Impulse zur Gesundheits- und Resilienzförderung im schulischen Kontext.
Die durch Mittel des BMFSFJ und der Glücksspirale finanzierte Expertise kann über das DRK-Generalsekretariat kostenfrei bezogen werden. Bei Interesse schreiben Sie bitte eine E-Mail an Dr. Oliver Trisch.