Gesundheit & Bildungsgerechtigkeit. Impulse zur Resilienzförderung am Lern- & Lebensort Schule
August 2019,
DRK e.V.
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Sie können die vollständige Print-Publikation via E-Mail kostenfrei bestellen. Die Einleitung steht hier zum Download bereit.
Die Expertise nimmt das Thema aus drei verschiedenen, sich wechselseitig ergänzenden Perspektiven in den Blick: (A) biologisch-neurowissenschaftlich, (B) Diversity-orientiert und diskriminierungs-kritisch, (C) körper-& bewegungs-/Embodiment-orientiert. Sie vermittelt der interessierten Fachöffentlichkeit (Schulsozialarbeit, Sozialarbeit, Schule, Eltern) theoretisch-fachliche Kompetenzen sowie viele praxisorientierte Impulse zur Gesundheits- und Resilienzförderung im schulischen Kontext.
Die fünfte Handreichung zu den Profilelementen im Arbeitsfeld Kindertagesbetreuung vermittelt fundiertes Wissen zu Netzwerken, Vernetzung und Kooperation, führt in die Konzepte Sozialraum- und Lebensweltorientierung ein und beschreibt Familienzentren als orte interner Vernetzung. Sie beinhaltet zahlreiche Handlungsempfehlungen, Praxisbeispiele und Tipps zum Weiterlesen für Mitarbeitende in Kindertageseinrichtungen, Leitungskräfte und Träger.
Diese Broschüre richtet sich an Zugewanderte und möchte zum Mitmachen im DRK einladen. Wir stellen die Gemeinschaften kurz vor und es berichten Menschen mit Zuwanderungsgeschichte von ihrem Engagement beim DRK. Sie erzählen von ihrer Motivation, ihren Erfahrungen und Aufgaben im DRK. Die Broschüre ist in einfacher Sprache geschrieben, damit sie auch von Menschen verstanden werden kann, die Deutsch gerade erst lernen.
Brennpunkt Wohlfahrt 01/2019 - Fünf vor zwölf: Die neue Pflegeausbildung braucht klares Handeln
Februar 2019,
DRK e.V.
Mit der neuen Pflegeausbildung werden hohe Erwartungen verbunden. Sie soll nicht nur den Pflegeberuf attraktiver gestalten und insgesamt aufwerten, sondern auch die Versorgungsanforderungen der Zukunft adäquat adressieren. Vor dem Hintergrund der jüngsten Entwicklungen im Zusammenhang mit der Durchführung des Pflegeberufereformgesetzes sieht das Deutsche Rote Kreuz das Gelingen dieser Zielsetzungen jedoch in Gefahr.
Evaluationsbericht Projekt Inklusion - Sensibilisierung und Qualifizierung zur Entwicklung und Begleitung von Projekten für die Gestaltung eines inklusiven Sozialraums
November 2018,
DRK e.V.
Der Evaluationsbericht wurde mit Unterstützung der Justus-Liebig-Universität erstellt und enthält mehr als 50 inklusive Projektumsetzungen der über 70 Inklusionsmanagerinnen und -managern des DRK. Die von der Aktion Mensch Stiftung und dem Europäischen Sozialfonds rückenwind+ geförderte Maßnahme der Personal- und Organisationsentwicklung wurde in einem partizipativen Prozess im Gesamtverband schon 2013 vorbereitet. Mit mehr als 150 Fach- und Führungskräften aus dem DRK wurden die Eckpunkte eines Curriculums verhandelt, dass die Grundlage für zwei jeweils eineinhalbjährige Qualifizierungsmaßnahmen zur Entwicklung und Begleitung von Projekten für die Gestaltung eines inklusiven Sozialraums bildete.
Wege zur inklusiven Lösung Fachpolitische Diskussion und Praxis des DRK/07.- 08. Juni 2018/Ein Arbeitsbericht
Oktober 2018,
DRK e.V.
Inklusion und die Weiterentwicklung der Kinder- und Jugendhilfe sind wichtige Themenfelder für die DRK-Wohlfahrt. Deshalb haben wir am 07. und 08. Juni 2018 gemeinsam mit dem Institut Mensch, Ethik und Wissenschaft eine Fachveranstaltung durchgeführt. An der Veranstaltung haben DRK Fach- und Leitungskräfte aus der Kinder-, Jugend- und Familienhilfe sowie der Behindertenhilfe teilgenommen. Sie war ein Beitrag zur Diskussion um die Weiterentwicklung des SGB VIII zu einer „inklusiven Lösung“ und hatte u.a. das Ziel, den Austausch zwischen der Kinder- und Jugendhilfe und der Eingliederungshilfe von Einrichtungen innerhalb des DRK zu fördern.
Stellungnahme des DRK und des Verbandes der Schwesternschaften vom DRK e. V. zur Kabinettvorlage der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für die Pflegeberufe
Juni 2018,
DRK e. V. und Verband der Schesternschaften vom DRK e. V.
